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    做最好的自己演講稿

    時間:2022-07-23 20:57:56 演講稿 我要投稿

    做最好的自己演講稿3篇

      演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在社會發展不斷提速的今天,演講稿的使用頻率越來越高,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編收集整理的做最好的自己演講稿3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    做最好的自己演講稿3篇

    做最好的自己演講稿 篇1

      尊敬的領導、各位老師:

      大家好!今天能在這里發言,感到無比榮幸,自己的工作能被領導和同事們認可,是我莫大的幸福。在眾多老師中我是最平凡的一個,平凡的我在領導的關心和同事們的熱心幫助下,在增中這個大家庭里一步步成長起來,我感到很欣慰。在這里我向那些關心、幫助過我的領導和同事們表示最真誠的感謝!

      一、做個受學生歡迎的老師,充滿愛心是前提

      作為老師,我熱愛自己的工作;作為班主任,我熱愛自己的學生。因為有愛,所以每天我都開心地工作,樂觀地面對生活,即便在別人看來很辛苦,自己卻樂在其中。

      有位教育學家說“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育好孩子!蔽曳钸@句話為座右銘,教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。我來自農村,是通過考學走出來的,我非常理解學生對學習的渴望、以及他們對未來的憧憬。所以,從踏上工作崗位的第一天,我就告訴自己,一定要做一個對學生有幫助的老師,做一個受學生歡迎的老師。

      要成為這樣的老師,首先要充滿愛心,要熱愛學生。只有熱愛學生、尊重學生,才能精心地呵護學生、培養學生!皭邸痹从诟呱械膸煹,“愛”意味著無私地奉獻。這種愛,不存在“偏愛”,“尖子生”需要關心,后進生更需要呵護。要成為這樣的老師,還要充分理解學生,理解每一個學生。我常常會想起一句教育格言“不求個個升學,但求人人成才”。作為學生,他首先是一個完整意義上的人,而不是考試的機器,他需要得到別人的尊重,我決不會拿學習成績去評價學生,也不會在公共場所去批評某一個學生!

      當然,我對學生的愛,不是無原則的,而是始終與對學生的嚴格要求相結合。愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,平等對待每一個學生,尊重每一個學生的人格。

      有愛,才能做好工作;有愛,才能成就事業;有愛的學生,才能成為優秀的人才。

      二、做學生的良師益友,用心溝通是行之有效的手段

      有了愛心這個前提,再去做工作,就順心多了。我做過三年班主任,給我記憶最深的不是課堂教學,而是課外與學生的溝通與交流。這其中,與其說是我教會了學生做人,不如說是學生讓我學會了如何去做一個稱職的老師。

      我知道,要想了解學生,先要讓學生了解自己,我必須主動地去打破師生間的“陌生感”。為了了解學生、盡快融入學生中去,我先后嘗試了很多溝通方式。

      方式一,通過作業。我在批改作業時,都會寫上一些鼓勵和引導的話,這種方式的優點是操作簡單、針對性強,而且比較“保密”,學生容易接受,對于問題不大的學生就簡單寫上幾句,對于問題較大、需要重點關注的學生,就多寫一些甚至是幾百字。

      方式二,通過面談。一個學期我爭取做到跟每個學生至少有兩次以上的個別談話,特殊的學生當然更多。不過,在找學生面談之前,我會像備課一樣做好成分的準備,做到談話要有目標。例如,當我發現某位學生有些不對勁時,我會格外關注他,并從其他同學那里了解他的近況,甚至翻翻他的基本情況表,了解他的.家庭情況,然后帶著他的問題和對他的了解去交談,讓學生能感覺到我確實是想幫助他,確實是為他好。由于個別談心往往是在課外時間,有時是晚自習下課后,很多時候,談到學生真情真性的一面時,她們會禁不住流淚,我也鼻子酸酸的;很多個深夜,和學生談完心后,一個人走在回宿舍的校園里,感受著學生的種種真情,盡管有一點累,但我覺得很踏實、很幸福,學生的問題總算找到了,能夠解決了!

      方式三,通過寫信。關于學生心理方面的疏導,面談學生可能會有所顧慮,通過作業又顯得對學生不夠尊重,怎么辦呢,我想到了書信這個古老的交流方式。每個學期我都會給同學們寫一到兩封信。比如,xx年高考前,這是個特殊的時期,考慮到寫早了可能效果達不到,我就從5月1日起開始寫,針對每一個學生的特點、當時出現的考試焦慮、缺乏信心等情況,每天堅持寫兩至三封,終于在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個學生人手一份我的親筆信。通過學生后來的反映,我能深刻地感覺到這封信對于他們的意義,我不敢說這封信對于他們高考有多重要,但至少起到了穩定人心、樹立信心的效果。

      現在,我每天仍然做著自己喜歡的工作,感受著領導和同事帶給我的溫暖,感受著學生帶給我的快樂,工作累了還有一個自由支配的周末:想睡就睡個夠,想玩也可以爬爬山、踩踩單車,反正增城有的是美麗景色……生活在美麗的增城,工作在和諧的增中,作為教師,我覺得很滿足、很幸福!

      我的演講完畢,謝謝大家!

    做最好的自己演講稿 篇2

      一天清早,一個園丁走進花園,竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息,了無生氣。驚訝之余,他問榕樹究竟發生了什么事,榕樹說它不想活下去了,因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,因為他不像蘋果樹那樣,能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨,說他自己不能像槐樹一樣,渾身散發著芳香。最后,園丁來到花園的一角,看到一株不起眼的小花,只見它生機盎然,一身綠意!澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答:“我知道自己不過是株小花,但我決定扮演好自己的角色,做一朵最好的`小花,于是,我也就很快樂!”

      是啊,同學們,要做就做最好的自己,快樂不是別人給予的,而是需要我們自己去創造,其實,只要你用心發現,你也能從自己的生活中發現許多快樂。比如,看一頁書,攻克了一道難題,考查取得了理想的成績,甚至幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務,都能給你帶來快樂!就說現在,天氣很冷,站著也許會累,可是只要我們想,我們又接受了一次愛國主義教育,或者說,這么冷,我又可以培養自己頑強的意志了,那么,你肯定能從這些你原本認為枯燥的事情中,找到快樂的。

      同學們,期末考查馬上就要來臨了,讓我們調整好自己的心態,快樂地學習,快樂地生活,用最優異的成績,做最好的自己!

    做最好的自己演講稿 篇3

    各位老師,各位同學:

      大家好

      愉快的暑假生活已經結束,在這個假期中,相信大家最關注的,莫過于巴西里約奧運會了。說起奧運,第一屆奧運會舉辦至今,已經有XXX年的歷史了。在奧運歷史上,發生過許許多多動人的故事。尤其是運動員們奮勇拼搏的精神深深激勵著我們。一個人,究竟如何做最好的自己?今天,就讓我們從走進他們的故事說起。

      1968年,墨西哥奧運會,男子馬拉松比賽,坦桑尼亞運動員阿赫瓦里因為眩暈摔傷了右腿。簡單包扎后,他拖著受傷的右腿一瘸一拐地堅持跑完全程。那時比賽已經結束了一個小時。正要散場的觀眾卻重新回到看臺,現場響起經久不息的掌聲。這一幕永遠地定格為奧運史上的經典一幕。當被問及為什么不索性退出比賽時,阿赫瓦里笑了笑,說:“我的祖國把我從7000英里外送到這里,不是讓我開始比賽,而是要我完成比賽!彼砩线@一份堅韌不拔的精神值得我們每一個人學習。

      讓我們再看看這張圖片,北京時間20xx年8月20日上午,中國女子排球隊迎來了最后一場對決,對手是實力強大的`塞爾維亞隊,經過激烈的角逐,中國女排以3:1贏得了比賽,時隔12年后,重新登上了最高領獎臺。那一刻,全國上下,億萬觀眾都坐在電視機前見證了這場激動人心的偉大勝利。那天,我也帶著三歲多的兒子觀看比賽,小家伙問我,“媽媽,姐姐們哭了,為什么你也哭了?”我摸摸他的小腦袋說,“媽媽是被女排姐姐們感動了,她們贏了!焙⒆佑謫,“她們為什么會贏?”“因為,他們的身上有一種堅持、不放棄的精神!边@種精神,叫做女排精神。正如女排教練郎平阿姨說,女排精神不是贏得冠軍,而是有時候知道不會贏,也竭盡全力;是你一路雖走得搖搖晃晃,但站起來抖抖身上的塵土,依舊眼中堅定。

      親愛的孩子們,請記住,贏也愛你,輸也愛你,不拼搏、不努力才不愛你。今天的我們,迎來了嶄新的學期,我們何嘗不像運動健兒們一樣奔馳在學習和生活的賽場?老師們,同學們,新的學期,只要我們堅定信心、努力向上,做最好的自己,就能超越自我,贏得我們心中那枚金燦燦的獎牌!

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