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    贊美老師演講稿

    時間:2021-09-22 19:06:02 演講稿 我要投稿

    贊美老師演講稿

      演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。隨著社會不斷地進步,需要使用演講稿的場合越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編收集整理的贊美老師演講稿,歡迎閱讀與收藏。

    贊美老師演講稿

    贊美老師演講稿1

    親愛的老師們,親愛的學生們:

      大家好!

      有許多關于老師的贊美,但我也認為他們是對的,比如春天的蠶會織到死,每天晚上蠟燭會哭泣他們的燈芯。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。但是我最喜歡的一句話是加減乘除,算不上你的敬業!詩詞歌賦不能贊美你的崇敬!你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵;你用你心靈的清泉滋養我們感情的美好!

      讀到這句話,我想起了我以前的老師,帶了我們四年,最后一年卻被調走了。但我記得,那是一個很普通的下午,陽光燦爛。老師把我叫到講臺上的時候,我只是很困惑。老師為什么叫我?

      我不解地走上講臺。雖然現在大家都在寫,都在交作業,沒多少人看過,但是我還是有點緊張。老師除了學習還叫什么?

      我小心翼翼的走上講臺,不停的思考自己做錯了什么,好像沒有錯。

      “你是窮學生,關系好嗎?”老師問我。

      我和一個窮學生關系很好,但是沒什么。不會耽誤我學習的。但是老師問,我當然要回答。

      “是嗎?怎么了?”我回答。老師怎么知道的?

      “你不該和她玩,你會被她牽著走的!崩蠋熃痰煤苷J真,但幸運的是我是一個非常好的學生。在老師教我幾句話之前,我已經感受到了老師對我的期望,但是我有意識的彌補了老師的失望和失望后的處境。我是個好學生,這很糟糕。我無法想象如果我變成了一個窮學生,我的家人和學校會怎么看我。

      后果我無法想象。我真的受不了這種鄙視。太不堪了。我害怕這樣的場景。

      我一直籠罩在恐懼之中,害怕錯過別人的關心。眼淚像碎珠子一樣滾下來,有愧疚,也有恐懼。這是怎么做到的?

      老師見我哭了,也沒再說什么,我就回去了。

      當時因為和她關系好,所以不聽老師的話。

      但是到了五年級,我發現她不好,人品也不好,還騙了我好幾次,于是我看清了她的臉,疏遠了她,這讓我想起了老師對我的忠告。老師,你真的對我很好!但是為什么不直接說呢?雖然不能全信,但也不會后悔。

      老師,你對我很好,讓我想起了人們對老師的贊美。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

    贊美老師演講稿2

      有句俗話說的好“火車跑得快,全靠車頭帶”。

      而一個班集體,沒有一位好的班主任,那么這個班必是一盤散沙;沒有一位嚴厲的班主任,這個集體就像喧鬧的菜市場;沒有一位勤勞的班主任,班里的學生肯定很懶惰;如果沒有一位善良、和藹的班主任,那么這個班的學生也沒有愛心與熱心。一個班的好壞,班主任起著很大的領頭作用。

      我心目中的班主任她是善良、和藹可親,時刻為學生著想!敖處煛币粋多么平凡而又偉大的名字。

      在我們成績不很理想時,班主任不責怪、不歧視;在課堂,引經據典、學識淵博,贏得我們的贊嘆;在課后,與我們說說笑笑,深得我們的喜愛;校園里,有你忙碌的身影;工作中,見你聚精會神的工作……班主任,成為我們崇拜敬仰的人,在我們失敗時給予安慰;在我們成功時,教給我們不要驕傲。能了解我們的生活和思維方式,能用平常心看待我們的言行舉止,認真地傾聽我們的心聲。

      這就是我心目中的班主任——能給我們帶來鼓勵、更多信任、更多賞識、更多尊重、更多的歡笑的老師。老師是辛勤的園丁,將自己的畢生所學毫無保留的灌溉給她的學生們,她是事業上的強者,是百花園中的辛勤園丁,是平凡的,又是偉大的——在我成長中給予我的鼓勵與關懷,讓我至今也難以忘懷。

      記得那是一個夏季的傍晚,同學們都陸續的放學了,這時天空也下起了大雨,我因為犯了點錯誤,被老師點著名字叫來了家長,你不但沒批評我,還耐心的給我講道理,讓我從不懂直到明白老師與家長的良苦用心。就在那一刻,我的眼淚落下來了,心里不僅是存有感激,更有一種發自內心的尊敬,從那以后,我時刻約束自己,讓自己成為一個合格的學生。

      老師對我們就像疼愛自己的孩子,這樣的事數不勝數,讓我在人生成長的經歷中永遠難忘。

      老師!您就像蠟燭一樣,不惜燃燒自己,照亮了別人;您就像粉筆,犧牲了自己,留下了知識。

      老師,您辛苦了!一位負責任的老師,用愛心點燃了孩子們的心靈之火,永遠停留在我們成長的旋律中,是啊,一個讓我們激動的名字,千言萬語都表達不了我們的心。今天,我也成了一名班主任,我的班主任的形象又一次清晰地呈現在我的眼前,我會當好我的班主任的。

    贊美老師演講稿3

    親愛的老師們,親愛的學生們:

      大家好!

      加減乘除都數不過你的付出!詩詞歌賦不能贊美你的崇敬!你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵;你用你心靈的清泉滋養我們情感的美麗。在這個不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!

      每年的第一個春天,我都用新年賀卡送給你。我親愛的老師,愿春天永遠與你同在!

      園丁的崇高頭銜?纯粗︻^盛開的花朵,是你的汗水澆灌的。祝福你:桃李遍天下,春光四射!

      陽光普照,園丁的心在春天溫暖;雨露滋潤,梅枝蓓蕾紅。教師節快樂。

      你是園丁,為祖國的山川增添美麗;你如春雨,滋潤桃李,中國大地芳菲處處。在這個節日里,讓我獻上一朵我的心花,向你表達我衷心的祝福。

      滿天彩霞寫頌歌,遍地鮮花編詩,都不能表達我們對老師們節日的祝賀!

      “桃李滿天下”是老師的榮耀。在這個充滿美麗天氣和秋天的園丁節,我祝老師們幸福和永遠的青春!

      我不是你最好的學生,但你是我最尊敬的老師。值此佳節,謹向您致以崇高的敬意。

      親愛的老師,您的諄諄教誨就像春風,像瑞雨,永遠打動我的心。真心祝你幸?鞓!

      我們從幼苗長成大樹,但我們永遠是你的學生。在你花開的這一年,祝你成為生命的常青樹。

      你因材施教,啟迪心智。我們以優異的成績祝賀你的勝利!

      老師,祝你教育的學生人材豐富,精英眾多。

      老師,你真誠、善良、美麗。愿所有學生的心向你敞開。

      愿我溪流的音樂永遠在你幽深的山谷中回響。

      當大海退潮時,在沙灘上留下五顏六色的貝殼。當我們畢業時,我們向老師致以真誠的祝愿。

    贊美老師演講稿4

      大愛無聲,師愛無言

      ----保和中學劉佳林老師師德先進個人事跡

      資陽雁江保和中學黃顏顏時間:20xx-7-30

      朋友,如果讓你用一棵樹來比喻教師的靈魂,你會想到什么?是正直的白楊,是高潔的青松,還是堅貞的傲梅?或許你滿盈感動,無法用語言來形容,只是把飽含熱淚的雙眼投向我們身邊那一個個動人的身影。今天我站在這里,心潮彭拜;感謝您的聆聽,與我一同感動德高望重、桃李滿天下的劉老師那優秀的人生軌跡。

      30年前的9月1日,在保和中學高一(一)班教室里,一陣哄堂大笑打破了課堂的和諧,因為站在講臺上的是怎樣的一個新班主任?他矮小瘦弱,頭戴一頂急欲想遮住臉的大帽子,臉上全是大塊的紅斑,大熱天身穿長衣長褲,扣子還一直系到脖子上!同學們嘲笑、議論,甚至鄙夷,整個教室沸騰起來!可大家萬萬沒想到,他泰然自若,反而微笑著說:“謝謝你們對我的熱情,我一定用真心回報!”課堂立即安靜了下來,同學們都好奇地想知道他真有那么寬闊的胸襟嗎?

      的確如此,他用扎實的專業技能和為人師表的人格魅力去回報,他用慈父般的溫暖和嘔心瀝血的教育去回報;每一次授課都精益求精,每一次噓寒問暖都無微不至。他不放棄任何一個后進生,將成天泡在網吧內的學生接到家中當作自己的兒子;他用無邊的大愛與學生交朋友,將別人看來有自閉癥的學生當成知己;為找曠課的學生,他連續奔走10多個小時,腳上磨出水泡;他還幫助連家長都想放棄的孩子改掉陋習,積極進取??

      當年秋季,他班上的一個學生在擦窗戶時不慎從窗臺上摔下來,頭部撞了一個口子,鮮血直流。他背起這個學生奔向醫院,墊付了300多元的醫藥費。這個學生的保險賠款發下來后,把錢還給他時,他卻只收下200元,然后對這個學生說:“剩下的錢是老師送給你當營養費的,好好學習吧,我只愿你用考上大學來回報??”。

      還有一個被我校錄取的優生王書波,可能因為家庭原因不來就讀。盡管該生家住回龍鎮巍峰村6組,離我校有三十余公里,劉老師還是決定親自前去。雨后的早晨,劉老師買了1桶油、5斤肉,先乘車20公里,然后徒步前往。途中山高谷深,蜿蜒崎嶇,泥濘小路,又粘又滑,行進起來格外費勁。此時艷陽高掛,強烈的陽光照在身上火辣辣的,而地上水汽也蒸騰起來,讓人酷熱難當。衣服濕透了又穿干,穿干了又濕透,前胸后背汗漬斑斑。不多時鞋也扯破,不能穿了,只能赤腳前行。踩在堅硬的石子上,發燙、發麻、疼痛難忍,磨出了血泡,一個、兩個、三個??之后血泡也磨破了。三個多小時后終于找到了該同學家。劉老師看到兩間破爛的茅屋,徒有四壁,了解到他父親早逝,母親多病,上有年邁的奶奶,下有在讀小學的妹妹,生活極其困難。見此情境,劉老師又拿出200元錢給他們應急,鼓勵他勇敢戰勝困難,刻苦學習,積極改變命運;匦:笸ㄟ^努力,學校減免了他學習的一切費用,而劉老師自己每月資助他生活費50元。該同學在劉老師的鼓勵下勤奮學習,認真履行班長職責,在學校起好了帶頭作用,并積極要求進步,順利加入中國共產黨。他考上哈爾濱工業大學后,劉老師還積極呼吁,八方奔走,最終讓他獲得社會愛心人士三萬多元的捐助,才得以完成大學學業。這樣的例子太多太多,但卻無一例外的彰顯出

      佳林老師對學生深摯的愛與關懷。

      漸漸地,學生不再議論他奇怪的裝束和外表,開始接受他,尊重他。三年后的一天,正值高考逼近,他接到了來自老家的電話:父親病危!孝順的他急如熱鍋的螞蟻,恨不得馬上插起翅膀飛到父親身邊盡忠盡孝,但看到一個個熱情拼搏的孩子,看到鮮紅的高考倒計時“離高考還有三天”!他咬緊牙關,毅然決定把當天的課程上完再走,可心里面卻哭喊著千遍萬遍:“爸爸,等著我!爸爸!一定要等著我回來??”當他完成了神圣的使命,帶著一身的車旅疲勞和慌亂奔向父親身邊時,老人已睜著哀怨的雙眼不舍地離開了人世,再也等不到看兒子的最后一眼!痛!心如刀絞的痛!他張大著嘴巴,卻發不出任何聲音,因極度痛苦而扭曲變形的臉抽搐著,顫抖著,他只能一把抱住女兒,撲到在老人的遺體前痛哭??

      為親自把學生送上高考,父親尸骨未寒,他又回到了學校,還來不及喘口氣,一個學生突發疾病,他二話沒說,挽起衣袖、褲腿,背起學生冒著傾盆大雨向醫務室一陣飛跑,就在他高度緊張而忘記了遮掩自己的那一剎那,同學們都看到了:他手臂上、腿腳上全是難看的紫紅的疤痕!所有人都明白了:原來他一直在帶病堅持工作;他嚴實地包裹自己只是為了維護教師的形象;他一年四季揣在身上的藥瓶是為了隨時控制病情惡化!

      他,就是在保和中學兢兢業業耕耘了二十年的數學老師——劉佳林。 其實早在劉老師扛下這個班的班務工作之前,他已經被確診患了一種可怕的皮膚病,醫學上稱之為“不死的癌癥”,患者及其難受,只能用藥物控制,卻無法根治。因為這病,妻子離開了他,他不得不既當爹又當媽,辛苦撫養一個兩歲大的女兒;因為這病,他用微薄的工資艱難地支撐著巨

      大的醫療費,還不忘幫助他能夠幫助的孩子們!

      可怕的病魔沒能將他打垮,家庭的變異也沒能讓他喪氣,新的學期一開始,他把所有的陰霾藏在了心底最深處,毫不猶豫的接下了高一(一)班的班主任工作!他向同事隱瞞,向學生隱瞞,當你與他的目光相遇時,他總會報之以堅定的一笑!可同學們不知道,在教室里、辦公室里無私地為你們加班輔導的陳老師,他強忍著多么大的殘酷打擊所銘刻的傷痛,他又何嘗不牽腸掛肚著家里那個兩歲大的女兒或許正在哇哇大哭??

      同學們的眼睛濕潤了,腳步沉重了,為什么老師你要一個人扛下那么多,為什么不早點告訴我們,等到真相大白的那天我們卻要即將離開你遠走高飛,即使內心再痛苦還在學生面前強顏歡笑的劉老師是多么不容易!幾個學生放聲地哭訴起來:假如時間還能倒轉,我們不再嘲笑您的外貌,不再令你有一絲絲難過;假如時間還能倒轉,我們一定不再讓您奔波勞累挑燈夜戰忘乎所己;如果時間還能倒轉,我們都要做你從來沒有叛逆過的好兒女??劉老師,我們愛你!我們永遠是你的孩子??

      歲月之河緩緩的流淌,走到今天,劉老師帶病工作已經整整30年。這30年里,他用那副靠頑強的毅力才挺下來的柔弱身軀挑起生活的重擔,在“單身父親”這條崎嶇的道路上艱難的走著;這30年里,他用病痛的身體為船,純善的心靈為槳,把一批批莘莘學子擺渡到河的彼岸。

      這是多么不容易的30年!當我們都在午休時,他抽出寶貴的睡眠時間批改作業;當我們吃完晚飯出去散步時,他還在家里忙著擱置了一天的家務活兒;當我們周末出去逛街時,他卻為了走訪家長在泥濘小道上蹣跚;

      他沒有耽誤過一節課,沒有遲到過一分鐘,沒有在學生面前流過一滴眼淚,沒有在工作中帶過一絲毫的情緒。光陰荏苒,當年那個神采飛揚的“帥哥”,如今已白發叢生,“絕頂”光亮。但他始終以飽滿的熱情,驚人的毅力和無私的情懷投入到他所熱愛的教育教學工作中,因為成績突出,城里的學校曾多次看中他,要調他去教補習班,都被他婉言謝絕。他說:“保和是我的第二故鄉,我熱愛這里的青山綠水,熱愛這里的純厚鄉民,熱愛這所培養我成長的學校,熱愛這里誠實可愛的學生。我理當在這里揮灑我的青春和熱血!

      三十年的執著,三十年的堅守,三十年的奮斗。佳林老師用辛勤的汗水澆灌著保中的花朵,如今已是桃李滿“花溪”;家長敬重他,領導稱贊他,社會肯定他!他被評為市級學科帶頭人、省級骨干教師、全國優秀班主任??當無數榮耀和名譽紛紛向他涌來時,他仍然樸實無華,默默地用生命書寫著不朽的篇章!他那堅定的信念感動著保中所有人,激勵著保中一代又一代的青年教師前赴后繼,開拓創新!

      朋友,如果你今天再踏進保和中學,你仍然會看見這樣一道美麗的風景:一位著裝嚴實卻步履堅毅的老教師,他總是很匆忙地飛奔在家和學校的兩點一線,他的臉上掛著汗珠,他的嘴角掛著微笑。

      朋友,說到這里,你認為老師的靈魂究竟是一棵什么樣的樹?而我認為,再偉岸的白楊,再高潔的青松,再堅韌的傲梅都比不上一個視生如子的崇高師魂。這種師魂,從不追求高昂的姿態,卻偉大得讓人敬仰;這種師魂,是生長在幼小心靈里永遠的長青樹,它把綠葉開滿枝條,當烈日風雨來臨時,死死地護住底下的小樹,縱然傷痕累累,義無反顧;當這些小

    贊美老師演講稿5

    尊敬的老師們親愛的同學們:

      大家好!我是x年級的xxx。下面由我給大家朗誦一篇散文。

      題目是《教師頌》。

      您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光

      您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,我怎能把您遺忘!

      刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

      您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

      您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

      我崇拜偉人名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人--我的老師。

      您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規勸要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

      在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

      啊,老師--人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!

      老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。

      即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!

      在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!

      有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

      老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

    贊美老師演講稿6

      尊敬的各位老師,親愛的同學們:

      大家好!

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!睂Π,是老師讓我們從上一年級起開始叫我們怎么做人,學知識。

      老師就是辛勤的園丁,為我們日夜操勞,老師認真上好每一節課,認真批改每一份作業,累白了頭發。老師為我們付出了那么多,我們不應該回報一下么?我們要理解老師的辛苦,尊重老師的成果。

      老師,您的愛,像太陽一樣溫暖,春風一樣和煦,清泉一樣甘甜,您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔,您的愛最偉大,最無私,最神圣。

      老師是我們成長路上的引路人,教我們做事也教我們做人。我們遇到挫折時,老師幫我們撐起前進時的風帆,當我們遇到困惑時,老師幫我們指點迷津,當我們因成績驕傲時,老師及時的點撥我們。老師,我感謝您,是您教會了我無私、寬容,以寬大的胸懷來接納別人。您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就在四面八方。老師您的偉大永駐我心,您寬廣胸懷激我前進,您偉大職業我

      永不會忘記,未來的明天將被我們接替,祖國的明天會更加富強。

      偉大的老師們!老師我永遠記住您。

      我的演講完畢,謝謝大家!

    贊美老師演講稿7

    親愛的老師們,親愛的學生們:

      大家好!

      沒有山一般的高度,但你有山一般的力量;沒有像大海一樣洶涌的潮水,但你有像大海一樣奔涌的意志;天堂沒有浩瀚,但你有像天空一樣寬廣的胸懷;沒有太陽的光和熱,你有一顆像太陽一樣熾熱的心。

      老師,你是一團不滅的火,點燃著學生心中的理想和希望;老師,你是一個穩定的石階,承載著我們一步一步穩步攀登;老師,你是領航員海燕,引領我們走向目的地;老師,你是一個優秀的工匠,把所有的雕像都雕刻得不拘一格;你是一流的演員,三尺臺是發揮的位置。

      老師,你是輕輕吹來的柔風,喚醒了一棵又一棵的小樹和小草;老師,你是一棵挺拔的樹,結出了成熟的果實。歲月在你的身上刻下了古老的年輪,但你身邊卻升起了一片郁郁蔥蔥的森林;老師,你是燦爛的太陽,我們的閃耀取決于你發出的陽光;老師,你是一股清泉,流過密林山野,流過深溝淺灘,永不干涸。高山阻擋不了你的溪流,大雨只會讓你的樹干更加強壯。每次晚上看書,都是為了豐富自己的來源;每次戴星星看,都是為了灌溉無知的田地。清澈的山泉,代表著健康的氛圍,總是與污濁的溪流劃清界限。你在趕著完成你的崇高使命:滋潤每一寸缺水的土地。三尺平臺,你出汗多少;漫長的歲月消磨了你寶貴的青春。然而,你無怨無悔,幾個風雨,幾個春秋,一切都將遠去,只有你默默佇立,撐起一片光明高遠的天空。

      是你用拼音字母把我帶入知識的殿堂,讓我盡情吮吸知識的甘露。是你用生動的文字把我引入文學的海洋,讓我像魚一樣在大海里游泳;是你為我們插上了藝術的翅膀,讓我在清澈的藍天下自由飛翔。飛翔的感覺讓我難忘;你叫我用眼睛觀察世界,用耳朵傾聽世界,用心靈體驗生活。

      你用蠟燭的時尚、牛志的精神、梯子的品德托起了我們新的希望!

      老師,一座永恒的豐碑!

    贊美老師演講稿8

    尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

      大家好!

      我是啟聰一班的葉茂。今天我演講的題目是《我可愛的老師們》。

      是誰帶我們遨游書的海洋?是誰陪我們度過芳香的四季?是誰教我們做人的道理,是老師。今天,我想給大家說說我可愛的老師們。

      先來說說我的班主任——石老師。她陪伴了我們三年,在生活上,她給予我們無微不至的關心,在學習上她嚴格要求我們。在她的精心呵護下,我們茁壯成長。生活中的煩惱,我可以找石老師傾訴;學習上的挫折,我可以找石老師克服;人生中的困惑,我可以找石老師解答。是石老師的鼓勵和開導,讓我更坦然地面對自己,接受自己,敞開自己。感謝您,我的石老師!

      其次,是我的數學老師——梁老師。梁老師陪伴了我們五年。五年里,他帶領我們徜徉在代數、空間與幾何的海洋中。經過她生動的講解,那陌生的符號,冰冷的線條,抽象的公式都像精靈一樣舞動起來,牽引著我們的心,激發著我們的探究欲。是梁老師的引導,讓我們發掘了數學的魅力,也更加熱愛數學。梁老師不僅是我們學習上的引導者,也是我們生活上的陪伴著。她帶我們去過丁玲公園、看過電影,還在牛太郎吃過大餐。所以,我要感謝我們的梁老師。

      我再來說說我們的美術老師——王老師。王老師是一位非常認真負責的好老師。他對我們要求非常嚴格,“構圖太偏了,沒有立體感,改改!”“層次感不足,加深,加深!”“畫得這么亂,重畫!重畫!重畫!”毋庸置疑,這是王老師在評價我們的作業。但也正是在這種高壓下,我們的畫技才得以突飛猛進。所以,我也要對我們的美術老師說一聲謝謝。

      最后,我要說說我們可愛的生物老師——歐老師。他這個學期剛教我們,雖然他手語不太熟練,我們交流也有一點點不便,但是我們很喜歡歐老師,因為他太可愛、太搞笑。記得一次生物課堂檢測,歐老師只給我們十分鐘的復習時間。時間一到,他就把試卷發了下來!霸趺崔k?沒背完!”在同學們焦躁不安的時候,我突然發現小試卷的一些答案就在黑板上。哈哈哈,歐老師居然忘記擦黑板了。同學們假裝抬頭看燈,同時偷偷地瞟黑板上的答案。沒多久,歐老師終于發現了黑板上的答案,急匆匆地把黑板擦了,但是太晚了,同學們已經抄完了,并信心匯成商學院地將試卷交給歐老師。哈哈哈。我要感謝給我們帶來知識和歡樂的歐老師。

      當然,除了上面的4位老師,我要感謝的老師太多,他們是如姐姐一樣的鄭老師、活潑可愛的王老師、愛笑的向老師、土豪的周老師、溫柔的王老師等等。謝謝所有的教過我們和幫助過我們的老師,你們永遠在我心中!

      我的演講到此結束,謝謝大家!

    贊美老師演講稿9

      有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子。有人說,兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。實際上,兒童比花木要復雜的多,教師的工作比園丁的工作也復雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規律。

      當我真正走上工作崗位時,我發現,我不是學者,不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人,不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師,一名從事教育事業的工作者,我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業,我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的!碑斘颐看蚊鎸⒆觽儠r,我感到神圣與自豪,因為我從事著綠葉的事業,我是人民教師!

      然而,社會的發展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長期的,揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔時,我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為,生命的意義遠不止于功利!叭顺燥埵菫榱嘶钪,但活著絕不是為了吃飯”。生活里許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。

      路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。多年的風風雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業,這個職業也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,增強了我熱愛教育事業的信念。我愛我平凡而又神圣的職業。我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇。古人云:“一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹林;

      終身之計,莫如樹人”,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我慶幸命運賜給了我這個職業。

      假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機會,讓你重新選擇,你會選擇什么職業?我一定會響亮地回答:教師——這個陽光底下最光輝的職業。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,我們有著勇往無懼的精神,是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著奔向光明的執著!我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!

    贊美老師演講稿10

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      我是四年級三班的xxx,非常開心在教師節這個節日里,我們一起和老師們度過。在這里我想把最好的祝福和贊美送給我們的老師,祝福老師們永遠年輕幸福,未來生意盎然!也感謝老師對我們的付出和奉獻,感謝老師!

      今天,我想帶著這一份赤子之心來感謝我的老師,我的班主任xx老師是一個非常有溫度,善良可愛的人,以前偶我們總是喜歡給她惹麻煩,她會批評我們,但是也會很快的原諒我們。她就像是我們的媽媽一樣,在我們犯錯之后細心的告訴我們哪里錯了,該怎么去改,然后就會溫柔的把我們擁進懷抱,原諒我們。這一份溫情,是老師獨有的,也是老師最吸引我們的地方。

      上個學期的時候,我發生了一件小事。我在和同學追鬧的時候一不小心把教室門踢壞了。其實那不是我故意的,只是當時沒有控制好自己,一不小心用多了一點力氣。我又是一個很膽小的人,當時我就一直哭,老師知道了之后,過來先批評了我,然后再安慰我。我說我不敢告訴父母是因為他們可能會因為這件事情而打我。后來老師也沒有告訴我的家長,自己自費修好了那扇門。

      其實我真的很愧疚、很感動,老師真的對我太好了,讓我不知道該怎么去面對。后來我還是告訴了我的父母,我的父母也上門跟老師賠不對了。這件事情還是給我很大的感觸,老師真的一直都在照顧我們,關心我們,愛我們。但是有時候我們卻總是犯錯讓他們擔心和焦慮。這確實是我們應該去改正的地方了。

      老師對我們付出的一切都值得我們去贊美,而我們也應該帶著一份感恩的心去做好自己。今后不再惹老師生氣,也不再讓老師擔心,我想這就是我們可以回饋給老師的東西。希望我們每個人都能夠在今后帶著一份誠心,帶著一份感恩之心,好好學習,好好的長大。不愧于老師對我們的關愛,也不愧于這些時日里老師給予我們的教導。

      最后,讓我們一起用贊美,一起用歡呼,一起用愛來祝福我們的老師們吧!祝福老師節日快樂,愿你們今后幸福,事業順利,我們也一定會努力學習,讓老師為我們驕傲的!謝謝老師一直的愛鼓勵我們,振奮我們!

    贊美老師演講稿11

      老師是我們每個人心中的一盞明燈,照亮了我們的`生活。她是我的語文老師,周老師——。周老師是一位盡職盡責的好老師。她不僅語文教得好,而且和藹可親,深受我喜歡。

      周老師講課的時候我特別投入,因為老師教的特別好,我上課特別投入。老師講課全面具體,我學得又快又好。周老師用知識培養我,激發我對語文的興趣。以前我以為中文在實踐中不會用到,只是和周老師在一起的這幾天才意識到中文有多重要,F在,我意識到中文很棒。和同學聊天的時候,我的成語層出不窮,讓我賺足了面子。這是誰的功勞?是周先生。周老師很嚴厲,但你不犯錯,她一點也不可怕。除非你犯錯,否則她會懲罰你,教育你。有一次周老師發現我沒寫作業,她就責備我,因為老師責備我,讓我自卑,我就下定決心改掉這個壞習慣。周老師是一個勤勞的園丁,我是一朵美麗的花。來年我需要一個園丁來養活我,但我想做一朵聽話的花,讓園丁不那么苦。

      周老師是我最好的老師之一。他也長得好看,教書教得好,就像天上的文學明星下來教我們一樣。每當看到周老師來了,心里就涌起一陣感慨:周老師你好!

      啊,老師,你是我生命中的路標,指引我走向成功之路,教會我做人的道理。

      !老師,你是我航行中的燈塔,鼓勵我進步。以后我會愛你,尊重你,贊美你。

    贊美老師演講稿12

    親愛的老師和同學們:

      老師就像養父或養母。他給了我們無盡的知識和很多做人的理由。既然會感恩生父母,當然也要感恩老師!

      說到感恩的老師,學生有很多方式:送卡片,送花;用行動展示;還有老師自己做的兔子口袋等等。但是我們可以改變這些我們最常用的禮物嗎?比如給老師一個驚喜,和同學一起悄悄給老師表演一個節目。題目是:感謝老師,感謝老師。但是,這個驚喜不能讓老師知道,否則,驚喜就會變成感恩的老師!

      你可能會覺得老師講課文會很枯燥,但當你看到幕布外寫作和準備教材的影子,你就會知道老師的辛苦,知道老師對學生的關心和愛護。你可能以為老師拿起教鞭打你胖乎乎的小手,你會覺得很痛很痛,但是看到老師頭上的汗,眼里的淚,你就知道老師不忍心打你了。你以為老師打你,但是你明白這個道理,你就知道老師在幫你。

      當我們表演“感恩老師”的時候,老師永遠不會努力,不會努力流汗,只會有喜悅和真誠的淚水。表演結束后說:“老師,你辛苦了!”

      這是我的感恩計劃,你覺得好嗎?

    贊美老師演講稿13

    尊敬的領導,老師:大家好!

      今天我演講的題目是《真水無香真愛無言》。有人說老師是太陽底下最光輝的事業,有人說老師是人類靈魂的工程師,李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對教師最崇高的贊美。但是,也有人說“家有半斗糧,不當孩子王”,由此可見,教師的清貧由來已久。

      但無論是過去,現在,還是將來,仍然有數不盡的教師在無怨無悔默默地奉獻著,也許我們都曾有過這樣的經歷,當我們用心工作認真上課而學生卻不尊重我們的勞動成果,當我們苦口婆心的對學生進行說服教育而學生卻充耳不聞,甚至學生不尊重老師踐踏老師的尊嚴,所有這些都會讓我們很寒心,很失望,當家長不理解老師,不配合老師工作,甚至對我們另眼相看的時候,更讓人感到委屈憤懣!但同時學生們也在溫暖著我們的心田,讓我們感動。

      記得那是__年的暑假,由于工作調動我來到了我們學校,在此之前我并沒有告訴我的學生,不想影響他們的學習,只想讓他們安心的上課,然而后來他們還是知道了,紛紛給我發短信打電話,有的說,“老師,你去哪了啊,為什么不說一聲就走了啊,跟你在一起兩年了,我的成績也慢慢好起來了,可是在最關鍵的一年你卻離開了我們,我特難受,老師,我想你!笨粗@些發自內心的話語我熱淚盈眶,我感受到了作為老師的驕傲和自豪,感受到了所有的付出和努力都是值得的,其實在我們學校在我身邊也有許多優秀的教師,記得前不久,我跟學校的___老師一起坐車回家,在路上,她跟我說了這樣一件事,她班有個學生在運動會上受傷了腿部骨折,學生的父母都在韓國打工,她去醫院看望,恰逢學生轉院,她便背著學生從醫院出來到外面打車,學生一米八的大個子整個的趴在她身上壓得她使勁彎著腰,她告訴我,短暫的路程她走了好久,那樣一個矮小的老師背著那樣一個高大的學生,得有多大的勇氣和毅力。

      也許這件事對她而言,是微不足道的,但是,卻讓我非常感動,在那一瞬間,我突然明白我們每一位老師都在認真的用心履行師德兩個字,都是在用心用愛做好這份工作。我更明白了師德師風不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它是活生生的現實,它是真實的生活。不會忘記,每個周末總會有我們集訓老師忙碌的身影;不會忘記,在運動會的賽場上,總會有班主任老師穿梭的身影;不會忘記,在假期里總會有值班老師到崗的身影;不會忘記,校委會的領導們為學校的發展所做的種種努力;更不會忘記,辦公室里老師們埋頭備課寫教案的背影和集體備課的聲音這所有的一切,是老師們的愛心使然,責任使然。

      “真水無香,真愛無言”,我們沒有驚天動地的豪言壯語,卻有腳踏實地的執著;我們沒有奢侈和繁華,卻擁有著平凡和偉大。我們沒有權,不能以權謀私,我們沒有錢,不能揮擲千金,但是,我們用心用愛平等的對待每一位學生,我們用心用愛引領著每一個學生前行,我們在傳遞著人世最無私的情感。

    贊美老師演講稿14

    親愛的老師們,親愛的學生們:

      大家好!

      老師,大家都說你培養了祖國的棟梁;但我想說,你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!

      你就像一支紅燭,把所有的熱和光都給了年輕一代!你的人品和精神可以用兩個字來燒!繼續燒!

      啊,有了你,花園好華麗,大地春意盎然!老師,快把窗戶推開。所有的愛和花園都在向你致敬!

      沒有思想的滋養,怎么會有那么多心靈的美麗花朵?啊,老師,人類靈魂的工程師,誰不是在夸你!

      傳播知識就是播種希望和幸福。老師,你是希望和幸福的播種者!

      老師,你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光照耀,用美麗的雨露滋潤,讓我們的心綠了,開滿了鮮花!

      你忙著花開花落,忙著果實成熟,默默掛著葉影!啊,老師,永遠記住我的心!

      你就像無名樹的根,讓小樹茁壯成長,讓枝頭結滿碩果,卻不求回報。

      你給了我們生活的標尺,讓我們每天衡量自己;你給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們可以從各地的例子中學習。

      你是一座橋,為我們連接著伐山,讓我們走上收獲的巔峰;你是一株綠色的藤蔓,堅韌而纖細,指引著我們在懸崖頂采集靈芝和人參。

      當幼苗需要一杯水時,千萬不要送一桶水;而且需要一桶水的時候,千萬不要給一杯水。適時適量的付出是一個好園丁的技能。我的老師,這是你的教育藝術。

      不管秦心硯寒,桃熟梅熟,種花容易,育人難。山谷的飄香不同尋常,詩畫遍布天下。

      老師,你用人類最高的感情去愛,播種春天,播種理想,播種力量。

      用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。這是我們敬愛的老師們的崇高工作。

      你在現在工作,卻在建設祖國的未來;你在教室里教書,但你的成就卻是祖國的四面八方。

      老師,如果把你比作一只蚌,那么學生就是蚌里的沙;你用愛舔它,磨它,泡它,洗它。這些年來,沙粒變成了珍珠,閃閃發光。

      在你的教學生涯中,驕傲和快樂的回憶數不勝數,你卻珍藏在心里,只看待開發的花園。

      如果我是一個詩人,我會滿懷熱情地寫詩,贊美大海的浩瀚和深遠。并以博大的胸懷和淵博的學識獻給您和我的老師。

      老師是火種,點燃學生的心;老師如石,承載著學生一步一步穩步向上的攀登。

      你就像一支蠟燭。雖然很薄,但是有一點熱度,有一點光亮,照亮別人,也讓自己精疲力盡。這種無私的奉獻令人難忘。

      春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話,吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標尺。親愛的老師,你從來不在別人面前炫耀,但盛開的桃李是對你的最高評價。

      你的愛,陽光一般溫暖,春風一般溫暖,春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴厲,比母愛更細膩,比愛更純潔。你老師的愛是世界上最偉大最干凈的。

      螢火蟲的價值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人提供方便。

      誰把雨露撒了一地?誰辛苦調養的苗?是你,老師,你是一個偉大的園!看看遍地盛開的鮮花,哪一朵沒有你的努力,哪一朵沒有你的微笑。

    贊美老師演講稿15

    親愛的領導老師們,親愛的同學們:

      大家好,我是_ _,今天演講的題目是《贊歌送給您》。

      九月金秋,丹桂清香撲鼻,清風送爽。當第一片紅葉在風中搖曳時,我們迎來了第一個教師節。

      曾經我們只是一只躺在地上的毛毛蟲,懵懂而青澀,卻也無憂無慮。是你為懵懂的人生打開了天窗,打開了我們求知的欲望,讓心靈渴望飛翔。當你發現我生病的時候,你一直問我是不是覺得不舒服,想不想看。直到第二天早上,我來到教室,你關切地問我,你感覺好點了嗎?是你用一切可能的方式關心我。它像春風一樣滋潤著我幼小的心靈,讓我感受到第二種愛。我做錯了,你沒有大聲吼我,只是輕聲問原因,幫我解決問題?粗,真想說一句“謝謝老師!”

      我考試成績好的時候,你上課夸我,帶頭鼓掌。要知道,老師就是因為你的小掌聲,給我的學習增添了信心,讓我明確了目標。

      有人說,老師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,老師是能讓學生在天空中翱翔的翅膀;有人說,教師是基石,人才的建設是巨大的。從一招一式到馳騁賽場,從齒科到放聲歌唱,從點到點,縱橫馳騁到文采飛揚,誰沒有感受到老師的滋養?誰沒經歷過老師的心?老師有海納百川的胸襟,有取之不盡的寶藏。他們傳遞的是接力棒,留下的是精神食糧,注入的是努力和力量。只有這樣,黃帝子孫才能屹立于世界之東。

      尊師重教已經成為一種時尚,科教興國更是一派芬芳。老師就像有教養的老農一樣,挑起一個籮筐。雖然沉重的收獲壓彎了脊梁,幸福卻寫在臉上。這是老師的寫照,也是老師的度量。

      讓我們唱首贊美詩,請老師們獻上最美好的祝愿。

      我的演講結束了,謝謝。

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