【精品】中學生演講稿范文匯編7篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的中學生演講稿9篇,歡迎大家分享。
中學生演講稿 篇1
尊敬的各位老師、同學們:
大家好!
我叫××,來自優秀的××班。拿破侖有言:“不想當將軍的士兵不是好士兵!倍乙f:“自信是成功的基礎!”憑著小學的多年班級工作經驗,我想競選的是語文課代表。雖然說,現在任職于數學組長,只是渺小的一員,而且是數學的,但我本人并不太喜歡數學,對數學沒有什么興趣而言。在小學畢業考的.時候,雖然數學是A,但是心有余而力不足,比較有興趣的科目還是語文。曾經有過一句話:既然是花,我就要開放,既然是樹,就要長成棟梁,既然是石頭,我就要鋪成道路。我既然熱衷于語文,那么就有足夠的自信和能力去勝任這個職位。
就算失敗了也不要緊,畢竟我盡力了,我堅信失敗乃成功之母!
中學生演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《告別網吧,做文明健康的中學生》
隨著時代的進步,科技的更新,網絡作為開放式的信息傳播和交流工具,如雨后春筍般地走進了我們的生活?墒,同樣置身于windows的藍天白云之下,蕓蕓眾生卻是千姿百態。有的人愿意鉆到“榕樹下”享受來自文學殿堂的縷縷清風;有的人愿意登陸時事在線坐觀天下風云;還有的人卻愿意以網絡為依賴,泡在網吧里玩游戲以至于樂不思蜀。
曾記得前不久發生在重慶的一件慘案:兩名中學生,由于通宵在網吧玩游戲,以至于勞累過度昏睡在火車軌道上,不料卻被火車活活軋死,兩條人命一瞬間的逝去,留給我們的是怎樣的深思!
的確,網絡游戲是一個繁華崢嶸的世界,在這個世界里,你有超自然的力量,呼風喚雨,無所不能?稍诂F實里,卻是徹頭徹尾的失敗者,迷茫失意,看不到未來。網絡填充了夢想的空虛,豐滿了現實的情感。但,你可曾想過,無論在游戲里你多成功,它都無法改變你現實的窘迫。在此,我呼吁那些還迷戀于網絡游戲,沉浸在虛幻甜蜜中的同學:當你的替身戰意正酣的'時候,你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息?當你陶醉于刀光劍影的時候,你可曾想到辛勤的老師為你耕耘的身影?當你與新識的網友高談闊論的時候,你可曾想到同學間真摯的話語才是真正的友情?當你沉溺在那略帶灰色的網絡文學中的時候,你可曾想到現實世界正在漸漸離你遠去?同學們,快從虛幻的世界中解脫出來吧,同樣寶貴的東西--時間,正從你點擊鼠標、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走,無法挽回!一個人的青春能有幾年?莫待時光東流,剩得白頭空悲切!
有句話這樣說“人實役物,非物役人”,如何運用網絡完全取決于我們自己!因此,我們要學會正確使用網絡,讓它發揮積極的作用,不要讓它傷了自己。要知道它只是給我們提供了一個自由發揮的平臺。網絡中不文明的事物和行為的出現我們無法左右,但我們可以凈化自己的思想和心靈。讓我們從現在做起,從自我做起,自尊自律,健康上網,文明上網,上文明網!
古人云“人非圣人,孰能無過,過而能改,善莫大焉!笔ё悴⒉豢膳,人生隨時可以歸零,重新開始。同學們,我們憧憬著美好的未來,而未來就掌握在我們自己的手中。千萬不要讓網絡這張大網網住了自己的手腳,束縛了心靈。記住一句話,“網絡是把雙刃劍,美麗卻擁有著毒性!”讓我們大家一起告別網吧,遠離“網毒”,驅除“網魔”,回到可愛的校園,回到溫馨的家,把握眼前的一點一滴,同創一片明凈的藍天吧!
我的演講完畢。謝謝大家!
中學生演講稿 篇3
親愛的老師,同學們:
大家好!今天我演講的題目是:艱難人生,斬斷退路。
給自己一片沒有退路的懸崖,從某種意義上說,是給自己一個向生命輝煌處沖鋒的機會。置之死地而后生,表現的是一種執著的人生態度和敢拼敢闖的勇氣。
古希臘著名演說家戴摩西尼,他年輕的時候為了提高自己的演說能力,躲在一個地下室練習口才。一開始由于耐不住寂寞,他時不時想出去溜達溜達,心總是靜不下來,練習的效果很差。無奈之下,他橫下心,揮動剪刀把自己的頭發剔掉了一半,變成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來,因為羞于見人,他只能徹底打消出去玩的念頭,一心一意訓練口才,一連數月足不出戶,演講水平提高很快。經過一番頑強地努力,戴摩西尼最終成為世界聞名的大演說家。
項羽在巨鹿之戰中,看見秦軍人馬眾多,士氣正盛。引兵渡河后,他下令士兵們把渡船統統鑿穿沉入水底,又把行軍煮飯的鍋也打碎,每人僅帶三天的干糧。在這樣的情況下,將士們的退路沒有了,不戰勝敵人就只有死路一條,于是所有楚軍將士奮力向前,以一當十,最終取得了偉大的`勝利。
由此說明斷掉退路來逼迫自己努力,是許多智者的共同選擇,一個人想完成一項任務,達到一個目標,成就一番事業,就必須心無旁騖,全神貫注,鍥而不舍,持之以恒。
相反,如果一個人做事處處留有后路,總覺得來日方長,耽擱一天無所謂,這就說明他貪圖欲念,志向不堅,也更說明他在做事之先就已經準備失敗了,那么成功的概率就小多了。
巖縫間的小草沒有退路,才能破土而生;懸崖邊的雛鷹沒有退路,才能振翅高飛。進則生,退則亡,這是用兵之道,也是人生之理。
在艱難的人生路上,往往只有不留退路,才更容易贏得生路。同學們,難道我們不能從中感受到自己成功與失敗的緣由嗎?唯有斬斷退路,背水一戰,專心致志,放棄雜念,堅持不懈,才是取勝之道。
我的演講完畢,謝謝大家!
中學生演講稿 篇4
敬愛的老師們,親愛的同學們:
今天我國旗下講話的題目是以文化自覺引領學習力。
何謂學習力?學習力就是學習動力,學習毅力和學習能力三要素。是指一個人學習的動力、毅力和能力的綜合評定。是把知識資源轉化為知識資本的能力。在政治經濟全球化的時代里,文化自覺是當今世界共同的時代要求。而學習力的提升更加刻不容緩。
在我們同學中,也許有人沒有按計劃學習的習慣:也許有的人學習效率不高;也許有的人遇到難題就會繞道而行,不求甚解;也許有人還痛苦地回憶著過去,感嘆著過去,后悔著過去。為了不讓將來留有遺憾,我們更應該珍惜當下,承擔起我們應當承擔的責任。
以下是我的四點建議:
一、 我們要以對自己負責為起始點,學會求知。舒婷曾說過:你是自己命運的主人,是自己靈魂的引航人,要過什么樣的人生,就看你自己。作為一名高中生,我們要學會對自己負責,應華素利起學習責任意識,把學習看成一種愿望,一種追求,一種責任。提高學習動力是前提。一個學生可能威力老師的一個表揚而學習;可能為了父母的一個肯定的眼神而學習;甚至可能為了一個人的青睞而學習。但真正想要提高學習動力,就要從自己出發,認清自己的未來,至少不要讓自己失望。對很多人而言,學習從來就不是一件簡單而充滿樂趣的是。甚至于一些人的眼中,它很枯燥乏味。這時候,就需要我們提高學習毅力并制定一個不用太具體的計劃。用一種理論叫做“21天習慣養成”,也就是在21天時間里兢兢業業,堅持定下的目標,最終提升學習毅力,養成自己的學習習慣。培養學習能力其實是學習力提升過程中最關鍵的,也是一個人核心競爭力的體現指出。全方位發展的學霸們往往都具有強大的學習能力,這使得他們在應對各學科的問題時都能游刃有余。但學習力的提升并非一朝一夕就能完成,而是長期積累下來的結果,這就要求我們在平時多實踐,多學習,多用腦。在各種事情的過程中,明確自己所要的收獲。
二、我們要以對父母負責為基本點,學會感恩。在生活中,我們處處享受著父母無微不至的細心照料。卻在學習上缺少對家庭應有的責任感。既然在生活中我們讓父母操心了,那么就請在學習上盡自己最大的努力讓父母感到欣慰。在我看來,這就是一種孝順的表現。
三、我們要以對他人負責為凝聚點,學會做人。我們每個人都是社會中的一位成員,是班級中的一份子。學習力不僅指個人學習力,同時還包括了組織學習力。相較于個人學習力,組織學習力耕倡導團隊學習。實踐證明,凡是通過自我超越團隊學習等提高學習力的修煉都能使我們在原有基礎上還煥發活力,更上一層樓。在某個學習平臺上,我曾看到個這么一個問題:“你們為素不相識的人無償解答問題,目的是什么?”下面是海量的回復,但一言以蔽之,就是他們認為,在幫助別人多的過程中,自己也能有所提高。
四、我們要以對社會負責為制高點,學會奉獻,作為當代高中生,實踐社會責任是我們體現個人價值的一種表達方式,今天是x月x日,是“手拉手情系貧困小伙伴”同意行動日。自九十年代初開始至今已逾二十多年!笆掷帧斌w現的'是一種互相關心,助人為樂的社會主義精神;是一種共同進步,共同發展的集體主義精神。而且“手拉手”也是倡導城市與農村,富裕地區與貧困地區,健康的與殘疾的,以及不同民族的少年兒童相互“手拉手”也是倡導受教益的一項社會實踐教育活動。積極參加與想這樣的活動,是我們提高社會責任感的有效途徑。
最后,請允許我借用方校長的話,向同學們提出新學期的五個期待:一、有青春但不能任性。二、有夢想但不能空想。三、有激情但不能矯情。四、要奔跑但要用腦。五、要分數但要有素養,追求發展。愿同學們在新的一學期里,開始新的征程。收獲滿意的碩果。謝謝大家。
中學生演講稿 篇5
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我是12(3+2)建筑班的馮揚帆,很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者,我會加倍努力,成為最美的高中生。
我是一名性格開朗,學習優異的高中生,對同學我友愛互助,對師長我尊敬有加。我還是一位愛護班集體,喜歡參加各類活動,喜歡幫助同學并且協助老師做一些力所能及的事的好學生。我的偶像是蘇東坡,欣賞他的文學修養但更喜歡的是他對美食的熱衷。
我興趣愛好廣泛,多次在校內校外的書法比賽上獲獎,在專業方面,我曾經獲得金華市cad建筑繪圖比賽上奪得頭籌。
作為學習委員的我,有較強的學習能力,活動組織能力和人際交往能力。我憑借著強烈的責任感,對工作極端負責的態度,完美地完成老師交給我的任務。
曾經有一個喜愛雕塑的.青年,想拜一位雕刻家為師。但,正如雕塑家對自己的作品一樣,他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年,青年每塑好一件作品,都會拿去讓雕塑家過目,但雕塑家卻看也不看一眼,就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情,但,他的妻子卻不以為然,而是說了一句意味深長的話:“只要信心沒有被打碎!苯Y果,青年最終如愿以償,且青出于藍而勝于藍,超越了自己的恩師。
“看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來!边@首歌唱得好極了,它唱出了我的心聲。當我第一次聽到這首歌的剎那,我的精神為之一振,我的心立刻與歌詞產生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經歷,現在想起來,它使我懂得了:“一旦失敗,應當毫不猶豫站起來,從頭再來!边@就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。
請大家相信我,我不會讓你們失望!我會去努力,會去拼搏,會去奮斗!相信我,支持我!謝謝大家。
中學生演講稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛的同學們,各位來賓:
大家上午好!很高興能夠參加這次演講,與大家共同探討這個話題,共同學習我們中華民族的傳統美德:明禮知恥,崇德向善,更希望能與我們大溪小學的師生,大溪的父老鄉親一起得到熏陶。
我今天宣講的題目是:中國夢,我的夢;明禮知恥,崇德向善。
每個人都有屬于自己的夢,每個夢都不一樣,夢有大有小,夢千姿百態,夢承載著人們的信念和希望,它看不見,摸不著,卻能在心中產生一股巨大的力量,它支撐著我們行走,帶著我們一起“飛翔”,微笑著面對人生,(你們說:夢是什么?)就是我們遠大的理想,就是我們執著追求的目標。有了理想,有了目標,我們的生活、學習、工作就有了奮斗的方向,我們就會在朝著它孜孜不倦地追求中,不迷失,不迷茫。
我們小學生的夢更加絢麗芬芳,更加宏偉遠大。但無論我們的夢多么多姿多彩,多么燦爛輝煌,它卻是由一個個離我們很近的、小小的夢組成。換句話說,就是我們每個人都應該在近期有一個奮斗的目標,比如,我這個星期要學成一個什么生活技能,我要和某某同學消除一個小誤會,幫助父母做一件家務事,或者這個學期學習成績要達到一個什么樣的新高度等等……
中國近代思想家、政治家、教育家梁啟超曾經說過:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……少年雄于地球,則國雄于地球。所以。我們少年心懷夢想,我們的家庭、我們的家鄉、我們的家國就充滿了希望。
我們大溪,不但是一個山清水秀的好地方,而且可以說,這里物華天寶,人杰地靈。遠的不說,當然我也不很清楚我們大溪歷史上出了哪些高人雅士,但我很清楚,你們更清楚,在你們的鄰居中,或者說是你們的家族中,最近幾十年來,有一個家庭確實出了高人雅士,他們不但在我們綏陽縣,就是在我們貴州省,甚至在我們國家,乃至在世界上都是有名望的,那就是在大溪土生土長,從大溪走向城市,走出貴州,走出國門,走向世界的詩人——李發模、卓有成就的私營企業家——李發標、李發杰兄弟。(提問、簡介他們的事跡)
詩人李發模先生的敘事詩《呼聲》在1979年2期《詩刊》發表后,經中央人民廣播電臺播放后,在全國引起巨大轟動,曾獲1979—1980年全國第一屆優秀新詩獎,已載入《中國當代文學史》(上海版),被前蘇聯著名詩人葉甫圖伸科譽為“中國新詩的.一塊里程碑”。中國國際廣播電臺以《從泥土走向詩壇的李發模及他的詩》為題向30多個國家專題介紹。部分作品被譯成俄、日、英、法、意、朝等多國文字,國內一些大中專院校及教育部編選的中等學校補充教材多次選用其作品?梢哉f,我們綏陽縣被國家文化部命名為“中國詩鄉”,與他及和他同時代的眾多鄉土詩人分不開。
民營企業家李發標先生修造的博雅苑,早在十多年前《貴州日報》就有報道:《綏陽個人斥資建造文化公益陳列館》,1994年,李發標個人出資20xx余萬元修建一個文化陳列館,在常人看來,這是個近乎瘋狂的行為。今日中國,不要說千萬富翁,億萬富翁也難以計數,但是有幾人為故里耗資數千萬元建此公益性的文化陳列館呢?遵義市綏陽縣城內落成的5000平方米“中國博雅苑陳列館”,是展示海內外炎黃子孫精神和作品的地方, “博選神州之雅,珍藏華夏之魂” (賀敬之為陳列館題聯)為宗旨,陳列包括中國各民族的文化藝術文物。投資人綏陽縣大溪村農民企業家李發標承諾: 母親要我把積累的資金“回報桑梓”,我征求大哥李發模(我國著名詩人,其作品《呼聲》被翻譯成多國文字,被前蘇聯著名詩人葉甫圖伸科譽為“中國新詩的一塊里程碑”)的意見,決定修一座陳列館在我們偏遠的綏陽縣城,目的僅在“回報桑梓”,該陳列館絕不作商業用途。為此,我還寫了一首七律,表達我本人對這位平凡而了不起的企業家及他的父母、大溪這塊熱土的敬重之情。
《參觀博雅苑寄懷》
發標善舉與時來,情付家鄉百丈懷。
藝展弘韜博雅苑,精藏薈萃美蘭臺。
巨資出手真金在,上品盈胸厚望栽。
李母德風桑梓善,誰人可計大溪財!
民營企業家李發杰先生事業有成40多年來,不忘回報國家,回饋社會,他為國家建設,繳納利稅近4000萬元;不忘帶領鄉親致富,常年解決社會勞動就業,至今已達460人之多;不忘家鄉的建設,為家鄉鋪路架橋,建診所,建學校及捐資捐物設立獎學金等,共300余萬元;不忘家鄉文化事業的發展,多年來,一直資助綏陽縣詩詞楹聯學會的發展,為我們綏陽縣創建中華詩詞之鄉,獻計獻策獻資金,每一次活動,每一本《詩鄉詩詞》,都凝聚了他的功勞。更把自己的企業打造成極具傳統文化品位的優雅場所。由于他的誠信經營,多次獲得省市縣頒發的榮譽獎和“重合同、守信用私營企業”,他個人也獲得建設部廳級建筑企業優秀獎。中華詩詞學會副會長李文朝聽了他的事跡,很受感動,欣然命筆為他題寫了對聯:“博采眾長生萬象;雅俗共賞展千姿”。
已經成功的他們,僅僅是大溪眾多優秀人才的代表,他們之所以能獲得今天的成功,毫無疑問,與他們的夢分不開,他們有著宏大的夢想,他們為實現夢想艱辛努力,他們為實現夢想不斷充實完善自我,為實現夢想不放棄、不遺棄。最可貴的是,在他們的身后,有大溪特有的,厚實的文化傳統底蘊——“明禮知恥?崇德向善”。正如李發杰先生在《百善孝為先》一文中寫到的一樣,他們的成功,離不開父母的傳統文化教育和培養,父母常常以自身的行為、語言、習慣,潛移默化地影響著他們,知道人生在世,孝順、向善、明禮、厚德是一個人在世界上立身立業之根本。他們的成功,離不開長輩、鄉親們的支持和幫助,長輩、鄉親力所能及的幫助,使他們感動,知道受人之恩,當涌泉相報,仁義、仁愛、誠信、感恩也是一個人在世界上立身立業之根本。他們之所以能報效國家,回報桑梓,與大溪沃土清泉的滋潤,人文傳統的熏陶,有著不可分割的血肉聯系。
而他們的根,就在我們大溪,在我們大溪小學,他們的成功與我們大溪小學的培養分不開。他們從我們大溪小學走出去的,走進城市,走出貴州,走向全國,走向世界。
這就是他們的夢,夢里那一份信仰,一份懷念,一份奮斗,迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉,都還能輕哼著國歌的旋律,心懷著祖國,銘記著中國夢,力創美好未來。
潮起潮落,誠然,我們的祖國還不是那么富強,但她屹立在世界東方,已經越來越富強,三十年河西,三十年河東,莫欺少年窮;幾百年屈辱,幾千年輝煌,莫忘中國夢。
我們懷著一份堅強,一份榮耀,一份銘記,勉勵自己,準備好,在心中種下中國夢——把祖國建設成世界一流大國,創造美好的未來。
中國夢,我的夢
中學生演講稿 篇7
各位老師、同學們:
大家好!
有人說,初三是玄色的,嘗到的是枯燥,得到的是失看;有人說,初三是金色的,經歷是充分的,收獲的是?;有人說,初三布滿了競爭,友誼仿佛在你追我敢中淡;有人說,初三布滿了關愛,情感仿佛在你幫我助中飽滿……實在,初三的心情是復雜的,初三的生活是多彩的,初三的感受是獨特的,初三的思考是深進的。人在初三,身臨其境,你播種了甚么,便會收獲到甚么。
初三就是上學路上慌慌張張,放學路上匆匆忙忙。
初三就是無數資料紛紜揚揚,蒼茫提海浩浩蕩蕩。
初三就是考試卷子涂涂改改,家庭作業亂亂糟糟。
初三就是試卷分數多多少少,名次坐位前前后后。
初三就是家長會前平平安安,家長會后風風雨雨。
初三就是金榜題名風風光光,名落孫山凄凄惶惶。
初三是酸的、甜的、苦的、辣的,初三的滋味要品味了才知道。
實在,初三生活正想一杯沒有加糖的咖啡,布滿了淡淡的`苦澀。不過“苦”卻像雨后的陽光,被折射成七色,聚成一道道快樂的彩虹。
按我說,初三應是一片湛藍的天空任小鳥自由的翱翔,或是一抹流瀉生機張揚?吹男戮G;應是一首清新浪漫的抒懷散文詩章,或是一部涵蓄雋永帶有玫瑰色的青春童話。
播種初三,收獲陽光,收獲?,收獲理想。
謝謝大家!
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