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《春來了》小學語文課件
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫課件，課件以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什么樣的課件才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《春來了》課件，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學目的：
1、指導學生用優美統一的聲音演出《春來了》，用歌聲表達對春天的贊美之情。唱出三拍子的韻味、連音與斷音的對比。
2、認識3/4拍的拍號，并感受其強弱規律以及在音樂中的表現作用。通過聽音填空練習，進一步培養學生聽吧辨音高的能力，并能用五線譜寫出來。
3、通過欣賞，進一步熟悉我國民族吹管樂器中，嗩吶的音色及其表現特征，感受音樂，并通過音樂啟發學生的想象力。
4、通過學習，《勇敢的鄂倫春》進一步培養學生的合奏能力。
教學重點：
1、輕快優美的聲音，三拍子的韻律。
2、八孔豎笛合奏教學，注意協調性。
第一課時
教學過程：
聽音填空、欣賞、八孔豎笛。
一、組織教學
1、復習第一課時歌曲《春來了》
2、進一步指導學生處理好歌曲。用正確的方法演唱。
二聽音填空：
1、教師彈琴學生聽音，把聽到的音填入括號中。
2、唱一唱這一條旋律，并注意拍子的韻律。
三、八孔豎笛《勇敢的鄂倫春》
1、學唱第3頁歌譜。注意唱譜時兩個聲部的和諧。
2、分聲部吹奏練習。
3、兩個聲部的合奏練習。
注意：第二聲部進入要及時、準確，演奏中不要受第一聲部的影響。
演奏時，注意運舌的力度、速度，區分節拍重音與其它音的不同舌位。
四、欣賞《山村來了售貨員》
1、介紹樂曲的大致內容：
樂曲以東北民歌音調為基礎，運用描繪性手法，通過挑貨上山，吆喝叫賣，以及山民爭相購貨的場景，熱情的歌頌了售貨員送貨上們，為山區人民服務的精神。
2、指導學生將富有想象力的旋律唱一唱。
3、指出嗩吶和樂隊對答的旋律（采用模進手法）啟發學生說一說聯想到的場面。
4、初聽全曲辯別所用樂器（嗩吶）
5、嗩吶音色高亢明亮常用于合奏、獨奏，也用于戲曲歌舞伴奏。
6、再聽全曲辨別哪一段音樂描繪售貨員挑擔上山的情景？并隨著音樂做動作。
7、聆聽音樂，細心體會閱曲的內容。
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