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    美術興趣小組活動總結

    時間:2022-11-08 18:21:31 活動總結 我要投稿

    美術興趣小組活動總結15篇

      總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的美術興趣小組活動總結,歡迎閱讀與收藏。

    美術興趣小組活動總結15篇

    美術興趣小組活動總結1

      歲月如梭,轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中,我擔任美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:

      一、 教學計劃貫徹情況

      教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育

      和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業業,愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。

      二、教學工作

      在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原

      則,根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

      為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發展為本,培養學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的有利于學生發展的`美術知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,為終身學習奠定基礎。

      三、 經驗和教訓

      1.要貫徹啟發式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動 活潑 地學習,大膽地進行藝術表現和創造。

      2.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現代教育技術進行直觀教學。

    美術興趣小組活動總結2

      本學年度美術小組以學校的工作計劃為依據。按照學生的特長出發,開設了素描興趣活動小組,我主要負責素描興趣課的教學工作。素描課外興趣活動小組活動時間安排在周三校本課程的時間,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本。著重發展他們的個性特長。

      通過這學期的興趣小組的學習,同學們的學習興趣十分濃厚,許多同學要求能有機會再進行學習,而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作進行一個總結:

      一、培養了學生的對美術的興趣:

      有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。

      二、培養學生的知識面:

      在這次的興趣小組中,教授了學生素描的.基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

      三、課程開展內容

      1、 針對學生基礎而進行的實訓輔導。

      本班的素描基礎都不太好,大部分學生是沒有一點美術基礎的。

      針對這個問題我們在表現技法上會尋求一些更好的方法。我們的線條不是一天兩天就可以練好的,所以我們一個方法是盡量用結構表現方法來表現,或用線描的方法來表現。要表現面時我們可以多用“擦”的方法,先畫一些線條,然后用紙巾去擦,這樣明暗也出來了,又看不到我們很亂的線條。亮的地方就用橡皮去擦。尤其在背景的處理上可以運用這種方法!安痢钡姆椒ǹ梢院芎玫奶幚懋嬅娴奶搶嶊P系和的黑、白、灰關系。這樣才可以讓我們自己很好的解決這個問題。多給他們進行示范,讓他們學會用這種方法。在實訓過程中鼓勵學生多用不同的工具材料來表現,因為單用鉛筆去表現,往往會出現灰、花、臟、亂等問題,而用鋼筆就不會出現灰、花、臟的問題。那么我們可以通過選用不同工具材料,如毛筆、鋼筆、碳筆、圓珠筆等,或用有色卡紙、宣紙等去表現,肯定會帶給有不同的感受,我們一定要敢于嘗試,他可以豐富我們的生活。

      還可以采用線描的方法,線面結合的方法,明暗表現方法等來豐富我們的畫面。也可以在技法上豐富我們的畫面,如用橡皮去擦,用紙擦,用筆刻、拓、點等等,這些技法需要我們去發現,去運用。

      2、針對設計思維能力的培養而進行的實訓輔導。

      因為我們缺少設計意識,設計思維能力不強。那么設計思維能力的培養,可以從兩個方面去努力:一個是構圖,一個是刻畫。

      首先是構圖。以前我們經常會用三角形構圖的方法,那么我們的設計素描可以豐富構圖方法,如梯形、方形、金字塔形、水平線形等等,我們可以自由的進行構圖形式的創新設計。還可以通過裁剪方式來加強構圖。另一個是刻畫。以前我們會老老實實的畫老師擺放的靜物,現在我們可以對靜物或表現方法有所改變,這些改變是為了使我們的畫面更具設計意識。如鞋本來是黑色的襯布本來是灰的,那么我為了突出鞋,我可以把鞋處理成白的,加強對比,突出主體。我認為我的職責就是讓我教過的每一個同學都能取得很大的進步,不論是從學習上,還是從思想上。我會繼續努力的。

      四、豐富了學生的第二課堂

      從素質的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。

      當然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質更好地得到提高。

    美術興趣小組活動總結3

      本學年度美術第二課堂小組以學校的工作計劃為依據,按照學生的特長出發,重點培訓書法,繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本,著重發展他們的個性特長。

      通過這學期的興趣小組的學習,同學們的學習興趣十分濃厚,許多同學要求能有機會再進行學習,而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結:

      一、 培養了學生的對美術的興趣:

      有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應付老師的作業,有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。

      二、培養學生的知識面:

      在這次的興趣小組中不但美術的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

      三、 增加了實踐的'機會:

      由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手的機會,特別是在今年的現場書畫比賽中展現出了他們的才華,贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”,使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

      四、豐富了學生的第二課堂:

      從素質的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。

      當然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質更好地得到提高。

    美術興趣小組活動總結4

      本學期美術興趣小組繪畫一班匯聚了來自二、三年級的40余名小小畫家,他們有的并沒有在校外接受過相應的繪畫培訓,只是憑著好奇心、興趣來報名參加,考慮到此類因素,本學期我著重采用了蠟筆、油畫棒教學,這種最普遍的繪畫工具每一位孩子都能適應和掌握,在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具,學生能很輕松地掌握和表現,當然美術興趣小組應有自己的特色,所以在進行油畫棒基礎教學的同時也加入了油畫棒技法教學,孩子們學習興致頗高。

      為了提高孩子們的積極性,我會利用各種形式對表現優秀的`孩子予以表揚和獎勵,如在學校的各種活動中進行繪畫作品展示;優秀作品留校存檔;評出美術之星等。

    美術興趣小組活動總結5

      近年來,美術教學發展日新月異,在初中美術教學中興起了多元素美術課堂教學。學生對美術有獨特的興趣,學校組織開展了美術課外興趣小組,為培養學生審美能力,激發學生美術興趣,起到了積極作用。

      為了使學生學到更多知識,興趣小組分為書法、國畫兩個小組活動。經過近半年的活動開展,取得了顯著效果。以下是美術興趣活動開展的心得總結。

      一美術興趣小組活動時間、形式

      1、時間短是興趣小組活動最大的問題

      這半年的小組活動時間是每周課余時間,充分利用每一分鐘進行活動。這樣安排不影響同學們的正常學習時間,但也有不足,主要是學習時間過少,許多重要的知識沒有充足的時間學習,學生學到了知識但沒有時間去理解消化。

      2、多方面開展各項活動

      首先,本小組不僅集中學習個種美術、書法知識,還組織學生參加各種鍛煉美術、書法能力的課外活動,集中活動時,地點主要是學校五樓美術教室。學生們積極參與各項活動,取得優異的成果。

      其次,我針對每位學生不同的學習情況,給他們每個人制定了學習目標,爭取在最短的時間里學到最多的`知識。在緊張的學習生活中,又能從美術興趣小組這里找到快樂,也能學到知識。

      二、活動開展的得與失

      美術小組的成立,激發了學生學習美術的興趣;提高了學生的審美能力,懂得了更多課堂上學不到的知識,有利于學校各項活動的開展和校園文化建設。但由于學生家庭困難,小組的開展很難要求學生購買繪畫用品,興趣小組整體的效果受到影響,但學生能從中學到真的東西,才是最重要的。

    美術興趣小組活動總結6

      一學期的教學工作即將結束了,回顧這一學期來美術小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組,特將這一學年來的活動情況總結如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。

      一、定期組織學生進行美術訓練

      為了陶冶學生的情趣,豐富學生的課外文化活動,引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始,兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。

      每周組織興趣小組的學生在畫室訓練兩次,每次都有每次的訓練內容,對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣,有部分學生還具有一定的基礎,對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導下繪畫水平水平有了進一步的提高。

      二、采取各種方式表優促劣,激發學生的學習積極性。

      為提高學生們的訓練積極性,也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來,在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行美術作品展示,并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽。表現突出的.同學我們給予表揚和獎勵,達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練,知識技能有了進一步地提高。

      三、取得的點滴成績與不足。

      一份付出一份收獲,許多學生的作品多次在校內展出。獲得老師和同學的稱贊。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足,如知識面不寬,學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中,我們將繼續努力,爭取更大的成績。

    美術興趣小組活動總結7

      課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好,并增加學生的課外知識,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,學校舉辦了美術興趣小組,F將興趣小組的活動安排制定如下:

      一、活動目的:

      通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,培養學生的觀察能力和創新思維能力,提高學生的審美觀。

      二、活動時間:

      每星期六的下午12:00——2:00,小組成員必須準時到達美術教室。

      三、活動步驟:

      美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組,教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的`地進行,將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

      (一)、組織健全美術興趣小組

      美術興趣小組的成員不應該太多,大約20人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生;顒右潭,每周一次,由于種種因素,我把活動時間安排在星期六的下午,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

      (二)、具體計劃小組活動內容

      美術是一個很廣的課程,設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精,所以教師應該給學生制定具體的學習內容,而這次的興趣小組學習的內容主要從國畫方面著手,以國畫為主,基礎課程為輔。

      所以,小組具體的活動內容分為三個:

     。1)重點輔導學生國畫方面的學習,欣賞古代名人名畫,提高學生的欣賞能力。

     。2)重視基礎方面的學習,從素描、色彩、速寫等方面入手,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。

     。3)指導學生從事美術創作,培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創作出內容積極向上,催人奮進,有一定的藝術品味的作品。

      (三)、開設美術知識欣賞課程

      優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術素養的現代人,將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學,可以培養學生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課,如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等,因此可以通過多媒體觀看,或放幻燈片,或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,可以一邊看一邊談論,暢談感想。

      因為古今中外的優秀美術作品可以打動學生的心靈。比如可以介紹中國優秀的美術作品,像齊白石的《祖國萬歲》,董希文的《開國大典》,羅中立的《父親》等等,引導學生看畫讀畫,透過自己的視覺,由淺入深,由表及里的感受、體會。欣賞之余,還可以師生座談心得。這樣,通過一系列的鑒賞評析,加深學生對杰作的熱愛,喚起了對美術的高漲熱情,使興趣小組持久地開展下去。

      (四)、定期舉辦學生作品展覽

      舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生提供表現自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯展和個展,努力培養出色的藝術人才。

      (五)、舉行美術繪畫比賽

      美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期,可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外,我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽,這樣,更能使學生產生極大的熱情,對美術更加熱愛,從而積極認真的去學習。

      開展美術興趣小組活動,真正使學生學有所得,老師應該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

    美術興趣小組活動總結8

      本著貫徹國家教育方針,實施素質教育的原則,使學生掌握知識技能,發展智力,形成個性品德的目的,使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育,培養學生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現,我們注重在每次活動中培養學生全面的美術素質,即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力,在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明,孩子們喜歡這種活動方式,家長們滿意這種教育方法。

      一學期的教學工作即將結束了,回顧這一學期來美術小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組,特將這一學期的活動情況總結如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。

      一、定期組織學生進行書畫訓練

      為了陶冶學生的情操,豐富學生的課外文化活動,引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始美術興趣小組在重新組建后又開始活動。

      每雙周利周五第七節課時間開展興趣小組活動,共兩位教師負責28名學生,每次都有每次的訓練內容,對學生進行優秀美術作品欣賞和素描畫及色彩畫的基礎知識和基礎能力等方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣,有部分學生還具有一定的基礎,對一些基本的技法已初步接觸過,所以教師采取由簡到繁,逐層深入,示范指導等教學方法和手段,在我們的`精心指導下,學生的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

      二、采取各種方式表優促劣,激發學生的學習積極性。

      為提高學生們的訓練積極性,也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來,在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示,并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵,達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練,知識技能有了進一步地提高。

      三、取得的點滴成績

      一份付出一份收獲,許多學生的作品多次在校內展出。另外本學期還組織學生參加了全縣中小學書畫比賽,經過我們精心的輔導篩選,有二十名學生參加了本次比賽。而且在學校召開家長會時,學生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊揚。

      當然在這一學期的工作中還存在著一些不足,如知識面不廣,學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中,我們將繼續努力,爭取更大的成績。

    美術興趣小組活動總結9

      聲樂是最容易被人接受的藝術表現形式,也是學生最喜歡的一種表現形式。合唱作為聲樂的一種藝術形式,是中小學音樂課內與課外活動中的重要內容,它能促進學生的智力與非智力的發展,在學校里進行合唱教學,對于啟發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂感受能力,對學生思想品德的培養,性格情操的熏陶,形象思維的豐富,都有重要的意義。

      本學期,我校合唱興趣小組的培訓也如火如荼的進行著。我在這次合唱興趣小組的培訓中擔任指導培訓教師,每周兩次定時訓練,學生都是興趣十足,也從合唱訓練中得到了系統的、科學的學習和訓練。以下就是我對本學期合唱興趣小組培訓的總結。

      一:合唱要會“學”

      剛接觸合唱的學生都不懂合唱藝術的真正藝術內涵,都以為合唱是家在一起聲的唱就可以了。其實不然,合唱是一門多聲部的藝術,兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱,所以要讓學生先學真正的學到什么是合唱的藝術?梢圆捎米寣W生聽一些典型的、耳熟能詳的合唱曲,教師再進行詳細講解。

      二:合唱要會“唱”

      學生認為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了,其實這樣的演唱方式不僅對學生的嗓音有破壞作用,對整個合唱隊的合唱效果也起著很的破壞作用。真正的“唱”是要求每個學生學會控制自己的音量,而不咋,小而不沒,能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的.聲音,學會“唱”,不用“喊”,最終為合唱的整體效果服務。

      三:合唱要會“聽”

      合唱的過程中不僅要“唱”好,還要培養學生會“聽”好。聆聽在合唱中也很重要,合唱時一門多聲部的聲樂藝術,一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外,還能夠學會聆聽其他聲部的旋律,并與之協和的配合,這就要求學生在聽覺和音準方面得到加強和鞏固,訓練學生的音高。

      四:合唱要會“和”

      合唱是一種集體藝術,是一種個人服從集體、個性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂的一個復雜的調節過程,也是一種講究群體的統一音色、協調均衡唱歌的藝術,它要求各個聲部在音準、音色、音量、吐、情感等方面做到統一、和諧,所以合唱最重要的一點就是要“和”,在小學的合唱訓練中,由于小學生的音高等各個方面還沒有完全鞏固,這一環節就顯得尤為重要,這就要求每一位參與合唱的學生共同努力,熏陶每個人在音樂中的素養,學會去追求完美的整體效應,從而達到創造性和紀律性辯證統一的目的。

      當前合唱藝術的地位在日益增長、影響在日益深刻,它在音樂的文化生活中以一個藝術科學出現,無論從藝術上還是從思想上都正在往更加科學、更加成熟的方面邁進,在學習合唱的過程中,仍然需要不斷探索、不斷創新、與時俱進,讓合唱藝術的魅力之波永遠蕩漾在藝術世界的天空中……

    美術興趣小組活動總結10

      時光流逝,轉眼又一個學期過去了。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,F在,我從四方面總結這學期興趣小組的教學體會:

      一、切實的學習計劃

      在低年級兒童畫興趣小組成立初,我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學生,讓低年級的他們從小接受繪畫的系統訓練;而大部分的學生則注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力,注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

      在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的魅力,使低年級的學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。

      二、多樣的教學方法

      在本學期的活動中,我引入了想象繪畫這個比較有針對性的內容:一方面,學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識;另一方面,讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時,我們這學期開設了:刻紙、樹葉粘貼畫興趣小組,鍛煉學生的動手能力。

      同時,在興趣小組中采欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情,從而達到較好的教學效果。在博興縣科瑞杯少兒書畫大獎賽中,我們小組的趙依萍獲一等獎,高佳偉、李鳳婷、賈輝獲三等獎。在濱州市舉行的“我要健康成長,我愛無煙環境”繪畫比賽中獲得三等獎。

      三、長足的奮斗目標

      有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養學生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的.優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動,才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上,能綻開更多小小的美術之花。

      美術興趣小組的建立是很有意義的,他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平臺,讓他們從小接受比較正統的美術教育,培養他們的美術素養,從而激發他們對美術學習的信心和決心。

    美術興趣小組活動總結11

      兒童畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一,本學期參加繪畫興趣小組的小學生中,有相當一部分學生是基礎比較薄弱的,有五、六位學生對色彩敏感度比較好,但構圖的能力還很弱。

      繪畫具有色彩厚重、適于覆蓋等特點,便于兒童掌握;同時油畫棒顏料色彩鮮明,更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創作、表達的快感。

      本興趣班大部分學生只是使用油畫棒和水彩筆工具進行的簡單的平涂,對色彩的漸變,作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學活動,使學生初步熟悉和認識了色彩變化的規律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關系,色彩的光感、結構和心理作用,色調的形成與色彩的傾向性;也使學生初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據學生已具備了比較豐富的運用色彩表現的能力,對混合色產生興趣,畫畫時還能運用各種顏料調出需要的`顏色,比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據以上特點,我采取了以下措施來培養學生的色彩審美素質。

      一、通過大量的欣賞活動,擴大欣賞面,感受發現色彩的魅力,培養學生審美鑒賞能力。如組織學生觀察環保里的主要活動而引出的《幫地球洗臉》、《捉蟲子》,置身于環保的教育環境中,對學生的色彩感的培養起到潛移默化的作用。

      二、通過多種趣味美術活動,認識顏色,了解顏色變化的過程,提高學生審美理解能力。學生喜歡涂涂畫畫,在畫中認識色彩對學生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術活動中,教師引導學生認識顏色,激發學生對色彩的興趣,了解顏色產生的過程,加深學生的色彩體驗,提高他們的審美理解能力。

      三、通過涂色活動,逐步引導學生由隨意涂色到搭配涂色,發展學生審美表現能力。

      大部分學生喜歡鮮艷的色彩,但還不夠注重顏色的協調。上色時教師應引導學生用某種顏色統一畫面,形成主色調。具有某種色彩傾向的主題畫,如畫“踏青”時,可讓學生大面積地使用黃綠色,形成暖調,突出春天的景色。在此基礎上,還要逐步引導幼兒運用三原色的對比色,紅綠、黃紫、藍橙,這樣在繪畫過程中,幼兒用協調、對比的搭配方法上色,使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。

      重視學生色彩感的培養,可以樹立正確的審美觀,增強學生的審美情趣,并有利其在生活中融會貫通地應用。因此,在下學期的教育教學中,我們還得繼續加強。

    美術興趣小組活動總結12

      小學美術課是一門必修的藝術教育課程,是對學生進行美術教育的重要途徑,它對于陶冶情操,啟迪智慧,促進學生全面發展,具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,因而學生非常樂意參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質保量地堅持到底。

      但整個學期下來,在我們美術組在兩位專業老師的努力下,取得了較為令人滿意的成績。圓滿完成了學期初制定的各項計劃和任務。將本學期的工作情況總結如下:

      一、基本情況概述:

      開學初,我們遵照教導處的要求,結合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:學生的學習興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

      二、取得的成績與經驗:

     。、堅持常規月查不放松。使美術指導工作教學落到實處。

     。、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調動師生美術教學的積極性,提高美術教學效果。

     。、自我加壓,提高素質。首先自身要有較高的專業技術水平,因此,必須加強自學,尤其是非美術專業畢業的'教師,更應虛心學習。

     。、搞好興趣展示活動,讓有特長的學生有個自由發揮的平臺

      三、今后的努力方向:

      今后我們將繼續以全面實施素質教育為目標,通過規范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業素質和教學水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,使我校成為優秀的、獨具特色的農村學校之一。

    美術興趣小組活動總結13

      這學期的尾聲也響起了,讓人不得不感嘆時光的飛逝!幸而令人欣慰的是,通過美術社團全體社員的共同努力,社團發展了,壯大了,也更為優秀了。

      為了下學年能更好的開展興趣小組,特將這一學期來的活動情況總結如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。

      一、定期組織學生進行書畫訓練

      為了陶冶學生的情操,豐富學生的課外文化活動,引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始,兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。

      每周組織興趣小組的學生在一(5)班教室活動,每次都有每次的訓練內容,對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及繪畫方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣,有部分學生還具有一定的基礎,對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

      二、采取各種方式表優促劣,激發學生的學習積極性。

      為提高學生們的訓練積極性,也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來,在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示,并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵,達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練,知識技能有了進一步地提高。

      三、經驗和教訓

      1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的'關系。在傳授雙基、培養能力過程中,加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。

      2、要貫徹啟發式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現和創造。

      3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

      4、要關心美術教學的改革和發展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。

      5、學業考核以平時成績為主,考核可采取多種方式。

      6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重,并鼓勵大膽創進和個性發揮,即著眼于實際成績,更注重未來發展。

      總之,本學期工作成果累累,展望未來的教學工作,更應該揚長避短,好好的利用教學環境,取得更大成績。

    美術興趣小組活動總結14

      為落實新課標精神,進一步鞏固教育教學觀念,全面提高津南區小學美術教師教學水平,提高青年教師的教學能力與課堂教學質量,特舉辦天津市津南區“青年教師美術教學研討”活動,津南區教研室美術教研員王金澤老師特組織本區十多名美術青年教師參加,第五站在津南區八里臺第一小學如期舉行。

      教研活動于20xx年3月20日上午9時準時開始,首先由八里臺第一小學楊曉宇老師執教一節二年級下冊美術研究課——《葉子上的小血管》。課中楊老師以小魔術變出葉子,變身小瓢蟲觀察葉子的變身動作作為導入,激發了學生的學習興趣,將學生們帶入學習情境,學生們通過觀察葉子,學習各種形狀的葉子畫法以及不同形狀的葉脈的畫法,帶領學生在觀察中學習知識點,在學習中及時進行練習嘗試,在練習中總結經驗,鞏固知識。教學過程環環相扣,步步深入,引領學生用以前學習過的點線面的知識對葉脈的細節進行裝飾,最后通過小組合作,將作品以拼圖的方式表現出來,在創新中提高了學生之間的合作意識。學生在輕松愉快的課堂氛圍中感受到葉脈互相穿插所帶來的美,并用自己的畫筆進行了創作,表達出了自己的想法。

      課后由教研員王老師組織全體青年教師進行教學研討活動,教師們針對楊老師的課程給予了熱烈積極的教學研討。王老師強調了要在常態課的基礎上,樹立精品意識,還強調了教學有法,教無定法的教學策略,要求青年教師逐步優化自己的教學方法,并選取其中最好的,最適合學生的'。在小組合作的環節中,要有機的進行組合,不能拘泥于形式,而是要真正考慮到學生的需要。本次活動為青年教師的教學注入了新的教學思路,相信對各位教師以后的教學工作可以起到很大的幫助。楊老師表示,自己通過此次活動受益匪淺,不僅學習到了很多優秀的教學方法和策略,還學習到了先進的多媒體教學手段和新型課件的制作,并且更加深刻的體會了王老師對我們青年美術老師的希望與要求,在今后的工作中,她會認真備好每一節課,上好每一節課。八里臺第一小學王慶偉校長也對教研員王老師的蒞臨指導表示衷心的感謝,并希望此類活動能夠經常開展,給予我校更多的指導。

    美術興趣小組活動總結15

      本學年度美術第二課堂小組以學校的工作計劃為依據。按照學生的特長出發,重點培訓書法,繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本,著重發展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習,同學們的學習興趣十分濃厚,許多同學要求能有機會再進行學習,而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結:

      一、培養了學生的對美術的興趣:

      有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的'學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組。

      二、培養學生的知識面:

      在這次的興趣小組中不但美術的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

      三、增加了實踐的機會:

      由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手的機會,更大的就是“美術來源于生活而美化生活”,使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

      四、豐富了學生的第二課堂:

      從素質的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。

      當然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質更好地得到提高。

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